Ότι θυμάμαι..... χαίρομαι....!

[Επισκέπτης]

Ακριβως τις ιδιες σκέψεις έκανα κι εγω και σκέφτηκα οτι τέρμα τα σωσίματα γενικώς..όποιον εσωσα , εσωσα....ας το κάνει και κανείς μόνος του...χι χι
Για την Βαρυμπόμπη το είπα αλλά μου απάντησαν οτι εκει θα φαγωθεί απο σκύλους και σκεφτόμαστε άλλες λύσεις που να είναι κοντά στη φύση ....
Μεγάλη βλακεία τελικά...
Δεν εφερα το ταίρι του , ετσι κι αλλιως σε ένα κασόνι ήταν μόνος του, αλλά και ενας που είναι εχει καταφέρει και εκανε ενα μπαλκόνι απίστευτο..σαν μεγάλο κοτέτσι...καλά να πάθω...

[Vasoula]

Παιδιά, λίγη μαγεία στην ζωή μας...

Για παίξτε...Εγώ το έκανα τρεις φορές και τις τρεις έμεινα :shock: :shock: :shock: :shock: :shock:

Κάποιος μαθηματικός...μήπως μπορεί να μας πει τι παίζει με τα νούμερα? :roll:

Σκάπυυυυυυυ η αδυναμία σου... :lol: :lol:

http://www.learnenglish.org.uk/games/ma ... entral.swf

[Δωρουλα]

Πολύ καλό!μαγικό!τα σύμβολα γιατί είναι Αιγυπτιακά??έχει κάποια σημασία?? :roll:

[Επισκέπτης]

Οπα!!!!!! τι έγινε ρε παιδιά :shock: :shock: :shock: :shock: :shock:

Τό άλλο που παρατήρησα είναι ότι ο πίνακας αλλάζει δηλ. πχ στο 18
σε καθε επανάληψη δεν έχει το ιδιο σύμβολο.

[Vasoula]

Ασε Μητσάκο μου...το κάνω και το ξανακάνω και μένω κάγκελο!!

΄Ηθελα να ήξερα ποιός το σκεφτηκε...

:shock: :shock: :shock:

[Επισκέπτης]

Το κατάλαβα!!!!!!!!!!!!!

[Vasoula]

[zefira]

Είναι τρομερό. Εγώ το έκανα με διάφορους αριθμούς και σε όλους έπεφτε μέσα.
Προσπαθώ κι εγώ να βρω τη λογική εξήγηση αλλά δεν τα καταφέρνω.

Τι γίνεται?

[Skapaneas]

Μπορεί να μου πεί κανείς τι να κάνω με ενα λαγοκούνελο που κουβάλησα απο την Εύβοια και που μου εχει κάνει πουά [ φαντάζεστε απο τι] το μπαλκόνι...

• Τι θα ελεγες για ενα στιφαδο ; :lol: 8) :roll: :shock: :evil: :!: :!: :!:
  
  Αν "ξερεις" βεβαια ( να μαγειρευεις στιφαδο :idea: ) και αν θελεις...
  
  Αλλιως δωσ΄το στο γειτονα, που δε σ΄αφηνει σε ησυχια...

[Vasoula]

:roll: :roll: :roll:

Σκαπανέα πάλι ληγμένα πήρες?

[Vasoula]

Παιδιά ήρθε και η λύση για την μαγεία...όχι να μην νομίζετε δηλαδή...

Εφτασε με μέιλ από την φίλη Μαρία, των εκδόσεων ΤΕΤΡΑΚΤΥΣ..


ΑΠΟ...ΜΑΓΙΚΟΠΟΙΗΣΗ!!!

Με μαθηματικά Β΄ Γυμνασίου αποδεικνύεται ότι:

/Αν από ένα αριθμό αφαιρέσουμε το άθροισμα των ψηφίων του, τότε
προκύπτει αριθμός που είναι πολλαπλάσιο του 9./

Π.χ. 43 - (4+3) = 43 - 7 = 36 = *9**4 ή 57 - (5+7) = 45 = *9**5

Έτσι, όποιον διψήφιο και να σκεφθεί κάποιος, το τελικό αποτέλεσμα θα
είναι πολλαπλάσιο του 9 (9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81).

Στον πίνακα με σχεδιάκια, τα πολλαπλάσια του 9 αντιστοιχούν στο ίδιο
σχεδιάκι (σε κάθε φορά που παίζει κάποιος, αλλάζει το σχεδιάκι,
αλλά κάθε φορά τα πολλαπλάσια του 9 αντιστοιχούν στο ίδιο σχεδιάκι του
συγκεκριμένου παιγνιδιού). Οι άλλοι αριθμοί (που δεν είναι πολλαπλάσια
του 9) χρησιμεύουν προς "παραπλάνηση".

Πολύ έξυπνο τρυκ, ωραία δοσμένο! Είχε κυκλοφορήσει και παληότερα με
αντίστοιχο "μυστηριακό" περιβάλλον!

Αλέξανδρος Μπάσης

[Vasoula]

Με μαθηματικά Β΄ Γυμνασίου αποδεικνύεται ότι:

:roll: :roll: :roll:

εγώ φαίνεται την πήδηξα την τάξη...πήγα κατευθείαν λύκειο!!! :lol: :lol: :lol: :lol:

[Qisan]

Για αλλη μια φορα

Ουδεν καλον αμειγες κακου ... :lol: :lol: 8) :lol: :lol:

ΝαμασΤΕ

[Vasoula]

το καλό είναι ότι πήδηξα την τάξη...το κακό είναι ότι με δουλεύει ο Σκαπανέας... :lol: :lol: :lol: :lol:

[Qisan]

Αααααααα αυτο ειναι ΜΟΝΟ καλο ..... δεν παει ...

Μονο καλο διοτι δινει την αισθηση του Διδακτρευοντος στον αγαπητο Σκαπανεα μας ... το οτι προσπαθει να σε δουλεψει ας ειναι ... ας δοκιμαζει , μασαει η κατσικα ταραμα ????

:lol: :lol: :lol: 8) :lol: :lol: :lol:


ΝαμασΤΕ