ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΟΣ

[Δωρουλα]

Α ρε Τασούλη!!!

[Επισκέπτης]

[Ellaki]

[Λιζούλα]

Το θάρρος να αντικρύσει κανείς τον εαυτό του και η δύναμη να αναγνωρίσει ποιός είναι και ποιός έγινε, σταματά στην δειλία και την απογοήτευση...

[ΙΩΑΝΝΑ]

[Ninn]

''..την πρωτη ουσια,την αρχη..σηκωστε με να δω..
οχι απο περιεργεια..μα δε χωραω στην υλη..''
(λινα νικολακοπουλου)

υπαρχουν πολλοι περιεργοι, που ασχολουνται με το <<αθλημα>> ,καθοτι και της μοδας.
οι όποιες τεχνικες της 'οποιας παραδοσης, μπορουν να τους φανουν χρησιμες,να περασουν την ωρα τους.
υπαρχει το κλειδι..υπαρχει ομως και η δυναμη που το γυρνα για να ανοιξει η ''πορτα''
η δυναμη αυτη ειναι η αναγκαιοτητα,που σε σπρωχνει χωρις να σου αφηνει ιδιαιτερες επιλογες
'η την εχεις..ή οχι..δυστυχως ή ευτυχως,δεν στη χαριζει καμια τεχνικη

καλη μερα [/u]

[VasilisM]

Βασουλα μας, κανενας νεος διαλογισμος ειναι στα σκαρια; Τους εχουμε λιωσει τους προηγουμενους...

[Vasoula]

ναι Βασίλη μου ετοιμάζω έναν...Σε λίγο θα σας ενημερώσω!

[ΙΩΑΝΝΑ]

[ARTYADIS]

[ΙΩΑΝΝΑ]

Mε αφορμή που άνοιξε ο Βασίλης ξανά αυτό το ενδιαφέρον τόπικ ,είπα να ξεθάψω και να τα ξαναδιαβάσω,τελικά είναι πολύ χρήσιμο να τα ξαναδιαβαζούμε.
μέτα από σχεδόν ένα χρόνο κατανοώ την κάθε λέξη που έχει γραφτεί.

Οι πρώτοι "καθαρισμοί" αποθαρρύνουν τον άνθρωπο να συνεχίσει τις προσπάθειες.
Του φταίνε όλα, ο δάσκαλος δεν είναι καλός, τα παιδιά ξυπνάνε νωρίς και δεν του αφήνουν χώρο, οι υποχρεώσεις είναι πολλές, η ζωή είναι δύσκολη...΄Ενα σωρό δικαιολογίες για να σταματήσουν την εργασία τους, γιατί μερικές φορές είναι επίπονη...

Αναζητούν συνεχώς νέους δρόμους, νέους δασκάλους, νέα συστήματα, νέα σεμινάρια, ελπίζοντας να έχουν απ' έξω, όση βοήθεια χρειάζονται για να ανιχνεύσουν τον εαυτό τους.

Μα όπως καταλαβαίνεις, το πρόβλημα δεν είναι εξωτερικό, δεν είναι το περιβάλλον τους εκείνο που τους απομακρύνει από την βαθιά κατανόηση του εαυτού τους και της δομής τους.

Καμία αλήθεια δεν μπορεί να μεταβιβάσει ένας "δάσκαλος"...Αυτό που μπορεί να κάνει είναι μόνο να ενθαρρύνει τον άνθρωπο να εργαστεί πιο βαθιά και με περισσότερη υπομονή για τα αποτελέσματα...

Σ' αυτήν την προσπάθεια, η θέληση του "μαθητή" είναι το κυριότερο αίσθημα. Το θάρρος να αντικρύσει κανείς τον εαυτό του και η δύναμη να αναγνωρίσει ποιός είναι και ποιός έγινε, σταματά στην δειλία και την απογοήτευση...

Το θέμα βέβαια με την προσπάθεια του κάθε ανθρώπου να προσεγγίσει τον εαυτό του, είναι να μείνει σταθερός στον εαυτό του και να μην επιτρέψει στην απογοήτευση να γίνει επίκριση, ούτε για τον εαυτό του, μα ούτε για τους άλλους.

΄Ετσι έχει περάσει ένα δύσκολο στάδιο προσαρμογής στην "μαθητεία" του! Συνήθως οι άνθρωποι επικρίνουν τους άλλους και αναζητούν συνεχώς άλλες μεθόδους για να αναπτυχθούν.

Μα, δυστυχώς, η εμπειρία μου λέει ότι σε όποιους "μεθόδους" και να καταφύγουν, αν δεν έχουν το θάρρος να δουν τον εαυτό του και τα συναισθήματά που τους ελέγχουν ασυνείδητα, κάνουν κύκλους πάνω από το ίδιο πηγάδι του φόβου τους για την ζωή...

Γι' αυτο συνιστώ επιμονη, υπομονή και αφοσίωση. Κλείνοντας την πόρτα στην προσδοκια, ανοιγουμε την πόρτα στην ελευθερία.
Μετά ανοίγει ο δρόμος για το Φως της θεότητας...

[VasilisM]

Ωραια Βασω, ανυπομονω..

Ιωαννα

[Ιωαννάκι]

Ιωάννα,πολύ βοηθητικό για όσους από εμάς βρίσκονται στη φάση αυτή!Ευχαριστώ

[ΙΩΑΝΝΑ]

[Fotinoula]

Ιωάννα ,
οι απαντήσεις έρχονται απο παντού ;)